参加比赛讨论

前言

参加竞赛是一项具有挑战性的任务，需要大量的准备、技能和技巧。有许多不同的资源可用于帮助您为竞赛做准备，包括书籍、在线课程和导师。参加讨论会也是一个很好的方式来学习比赛的各个方面并从其他参与者那里获得反馈。

参加讨论会的好处

参加讨论会可以为您提供以下好处：

• 了解更多关于比赛的各个方面
• 获得有关如何准备参加比赛的建议
• 从其他参与者那里获得反馈
• 认识志同道合的人
• 提升你的信心

如何找到讨论会

假设有16个代表队参加乒乓球比赛，请你策划、组织或参与比赛，并谈一下感受。

1） 1．乒乓球是我国的国球，为了弘扬校园精神文明，宣传企业优秀文化，丰富大学生课余生活。 推广乒乓球和乒乓球比赛，加强乒乓球体育爱好者的交流与进步，增强各学院的凝聚力和个人的集体荣誉感。 ，发扬参赛者的友好合作的体育竞技精神；校学生会携手各院系学生会共同承办此次*****大学杯乒乓球赛2．活动时间：*****年**月**日――*****年**月**日3．比赛地点：***** 2）这个要根据场地（多少张台）和时间的实际情况安排才好。 一般都是1对2，3对4，5对6……依此类推。 我给几个方案你自己选择吧（每场比赛按照五局三胜大概要30分钟）： 1.大循环：13个人总共要进行78场比赛，这样大概要花39小时。 （当然如果几张台一起打的话时间就要除以台数。 ） 2.抽签决定比赛，（抽签之前先拿掉2、7和15号，这样抽到1、8、16号的就相当于种子选手，第一轮不用比赛。 ）先淘汰一轮，顺利进入下一轮比赛的人再进行循环，一共要打5+28=33场，大概要花16.5小时。 3.在2的基础上，继续进行淘汰赛，八进四，四进二，然后三、四名决赛和冠、亚军决赛。 这样总共要打5+4+2+2=13场，大概要花费6.5小时的时间。 3）院</b>乒乓球比赛策划书——“友谊杯”乒乓球赛一、活动名称：长沙民政学院退休职工乒乓球友谊赛二、活动口号：活力四射风采无限三、活动主题：强身健体,增进友谊四、活动目的:为了丰富广大教职员工的课余生活，展现个人竞技能力，培养团队合作精神。 进一步促进教职员工间的交流。 特举办乒乓球比赛活动,也切实推动“全民健身计划”，增强教职员工身体素质。 五、活动宗旨:弘扬国球文化，丰富退休职工的生活，响应国家的“全民健身计划”，增强退休职工的身体素质。 六、组织机构：主办：长沙民政职业技术学院承办：院文体委协办：院乒乓球协会七、 活动时间：2011年4月12—14日八、活动地点：学校体育馆九、面向对象：全院退休教职工（健康的、身体状况良好的）十、开展形式：比赛采取循环赛制十一、活动内容:前期安排：一、开会讨论乒乓球比赛事宜。 联系赞助商，定下初步宣传力度。 二、联系校内各部门和组织，确定体育馆为比赛场地，并且准备比赛所需道具。 三、买奖品、球网，准备抽签纸张并组织大家做好报名工作等。 四、前期宣传。 利用横幅，海报和院宣传栏通知全院师 生这场比赛的具体时间、地点。 五、组建乒乓球比赛的工作服务小组（包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组）。 并且邀请院体育老师当裁判人员。 器材准备：比赛的乒乓球及场地由我们负责提供，球拍个人自备比赛进程：1、比赛采取循环赛制，比赛采取三局两胜制，每局 lang=EN-US>11 分制，具体比赛规则参看国际乒联比赛规则2、第一次比赛采取循环赛形式，在俱乐部内部产生选手名次。 胜者积1分，负者积0分，排名前四者进入甲队，排名后四位者进入乙队，（暂定8人参赛）3、第二次比赛，甲乙两队分别在内部进行循环赛，甲队循环赛中名次靠后者（后两名或者最后一名待定）降入乙队中，乙队循环赛中前两名者或者第一名升入甲队。 以后每次比赛均进行升降级 4、双打、混合打：自己找搭档，自由搭配组合，可以现场报名，现场抽签比赛。 采取单淘汰赛制进行比赛。 5、赛季长度为两个月，赛季结束后，获得甲队冠军最多次数者为本赛季最佳运动员，每赛季评选一次，获得双打、混合双打冠军最多的组合，获得本赛季最佳组合，并给予一定物质奖励（待定）。 一个赛季后必须重新进行组合参赛。 注意事项：1注意查看擦边球，每人轮发两球，只可以在案的正侧发球，不可以碰到案，发球时，在越过或绕过球网装置时,触及球网装置要重新发球。 2、注意突发事故的产生，做好急救药品的准备。 工作人员安排: 裁判：4人记录人员：2人照相:2人维持秩序：4人让下一组选手做准备：2人十二、经费预算：高质量乒乓球两盒：10×2＝20元水及其药品：300元冠军奖一份：400元亚军奖二份：200元季军奖三份：100元混双奖品：乒乓球拍各一副（15×2=30元）其它：100 元共计：1150元

体育比赛中，具体需要如何保持好的心态？

田径运动员在比赛之中取得良好的成绩是需要优秀的心理素质，高超的比赛技术，灵活的比赛战术综合作用的。 其中，心理素质对于运动员的影响最为常见也最为明显。 本文就以影响赛前状态的几种因素进行具体研究。 寻求造成这些结果的解决方法，着重分析了影响田径运动员的赛前心理素质，以方便运动员加以借鉴，争取在比赛之中更好的避免心理影响，努力发挥自己应有的比赛素质和比赛水平。

田径运动有运动之母的美誉

田径运动有运动之母的美誉，运动员运动水平的展示也标志着一个国家的体育发展状况和体育发展能力。 体育运动在赛前心理素质难免会受到各个环节的影响，在当前训练之中，心理训练仍然是一个十分薄弱并且不被重视的环节。 因此十分具备讨论意义和讨论价值。 心理活动作为贯穿运动员整场比赛的重要因素，其影响力并不低于技巧发挥，战术利用，在整个田径比赛过程之中，可以说每个运动员之间的实力差距并不大，最重要的就是比拼的一个心理状态。 在一项专项运动之中显示：运动员因为心理素质而影响比赛结果的因素占据到百分之七十到百分之八十。

造成赛前心理状态影响的几种原因

（一）赛前兴奋状态：很多运动员都会出现一种赛前兴奋状态，从生理机制尚进行分析是由于运动员过于集中于赛事导致大脑皮层兴奋性过高而产生了扩散，导致皮层对于植物性神经系统和皮层下中枢的调节活动减弱。 那么田径运动员由于在比赛前的情绪是十分复杂的，心理状态也是多种多样的，这种兴奋状态会导致运动员也许在赛前训练之中的状态很好，但是在实际比赛之中产生怯弱心理，最终导致失利。 这种现象是经常发生的。

（二）赛前淡漠状态：还有一部分运动员会出现赛前淡漠状态，这种状态的出现与大脑皮层兴奋过程减弱，抑制紧密县官。 有的是神经过于紧张导致的方向心理，有的是因为赛前比赛训练过于盲目，导致比赛没有目标性和追求性。 这种心理的产生也是不利于在比赛的时候调动身体机能，全身心投入到比赛之中的，会使得运动员子啊比赛之中有力使不出。

（三）理想竞技状态：这种状态是最适合参与比赛的状态，这种理想竞赛能够调动运动员一般都是有较为正确的比赛动机和良好的比赛态度的。 这对于比赛而言是一种十分有增力的情绪。 这种情绪的维持能够保证运动员在比赛之中获得相对较好的能力。

客服赛前心理干预对成绩影响的几点建议

（一）赛前兴奋状态解决的方法：每一个运动员在比赛之前一定要能够明确好自己的比赛目标，制定适合的目标，不宜过高也不能过低，要能够对自己的实力有一个正确的认知。 根据自己的实力排名制定一个相对进步的目标就是最好的目标状态了。 这样运动员不会给自己过多的压力也并不会过于激动。 为了避免增加或者减轻运动员的精神压力，教练一定要能够建立赛前程序，让运动员有一个熟悉的时间和一个习惯化的适应期。 这种熟悉方式主要指赛前训练模式与比赛模式近似相同。 比赛什么时候做什么那么训练的时候就什么时候做什么，不宜过多的训练也不宜过劳纍的训练。 让运动员在多次的模拟比赛之中去摸索战术，去默念动作，什么时候该是什么步伐，什么时候需要想好关键的动作和战术，这些都需要因人而异的。

（二）赛前淡漠化解决方案：对于赛前淡漠化的解决方案一定是要因人而异的，激发运动员良好的比赛动机。 所谓的比赛动机就是运动员参加比赛的动力。 只有运动员渴望去参加比赛，才能够激发最大的潜力。 但是，也不能给这部分运动员过多的精神压力，否则会使得运动员过于紧张，容易影响比赛。

这部分运动员缺乏自信心，教练需要针对心理进行专门的谈话和讨论。 田径运动员往往会在遇到困难或者挫折的时候影响到比赛信心。 因此，教练员需要能够帮助田径运动员准确的认识到自己的位置。 也许在上次的比赛之中名词并不是很理想，但是可以慢慢进步，一次前进两名或者一位，用激励性的措施去鼓励运动员的信心。

（三）到达理想竞技状态的方法：理想的竞技状态必然离不开赛前的千百次训练。 只有长期训练做到位了，才能够形成坚强的一直，坚定的信心，才敢于去拼搏第一。 教练一定要能够培养运动员高度的责任感和使命感。 及时帮助运动员客服心理障碍和心理困难，帮助运动员认清自己的水平和能力，制定合理并且能够达到的，或者说稍微跳一跳就能够够得到的目标。 这样运动员自己也会对于自己的潜力和目标有一个认知，保持正常的发挥，甚至部分运动员由于对于自我判断十分明了，对于各项动作记忆十分深刻，那么在比赛的时候会出现一种超然的境界，会使得运动员不由自主的突破自己的极限，获得一个较好的名次。

训练田径运动员心理素质的具体操作方案

（一）冥想训练法：冥想训练法顾名思义就是让运动员自己去调节自己的身体状态。 这种训练方式能够让运动员达到一个较好的身体放松状态和放松水平。 能够克服运动员的焦虑。 主要训练阶段可以简单地分成三个阶段，首先引导运动员进行身体的放松，通过对于自身呼吸的放松来进行身体的放松。 引导运动员进行25分钟的呼吸冥想，从上身到交织，一部分一部分的放松，然后慢慢的将这种想象的能量引入到下浮，最后慢慢的呼气，将这些烦心的事情全部呼出去。 那么这样的运动员无论在身体还是心理上都会感觉到轻松，能够帮助他们在赛场之中取得更好地成绩。

（二）心理诱导调节法：让运动员将注意力转移到与比赛无关的事情之上，可以是一些家庭之中快乐的事情，也可以是一些娱乐新闻，甚至可以播放一些欢快的音乐来帮助运动员消除身心的疲劳。 其实很多时候注意力转移是真的能够让运动员有足够的心理状态调整时间的，让运动员能够将更多的刺激因子保留到赛场之上，这样运动员才能够在赛场之中发挥的更好。 另外，进行心理诱导的时候可能会需要一些准备工作，让运动员主动配合并且愿意配合才能够进行，否则只会过度的干扰运动员的正常心态。

（三）模拟训练：这是比赛之前较为直接并且有效的一种解决凡是，通过对于实际情况的模拟能够让运动员尽早的适应场地，尽早的进入到状态之中。 那么即使运动员在真正的赛场之中也会感觉到自然并且不会过多的紧张。 同时，在多次的模拟训练之中其实运动员对于自身的定位已经能够又一个较为准确并且接受的认知了，那么在赛场上运动员所思考的唯一一件事就是发挥的更好，并不会过多的去关注这个排名。 将这种压力逐步变换为一种斗志和竞争力，往往能够调动运动员比赛所需要的最佳状态。

（四）轻松协调法：在进行准备活动的时候，运动员要能够做到放松，动作协调，不能够受到观众或者外界的影响。 这种能力需要不断地训练和实践，教练在日常的训练之中可以加强这一方面的训练，多带领运动员参加各种社区比赛或者是影响因素较大的比赛，让运动员能够尽快的适应并且习惯。

良好的田径竞技心理往往是能够在赛场上助运动健儿一臂之力的

良好的田径竞技心理往往是能够在赛场上助运动健儿一臂之力的。 很多时候过于关注运动技巧和运动战术水平训练而忽视运动员心理素质训练是不行的，随着各种体育赛事的影响力越来越大，围观群众越来越多，训练好运动员的心理素质和心理承受能力无疑是一种必要也是必须的举措。

笔者相信在未来，田径运动更大的比拼不是技巧，不是训练方法，不是战术上的比拼，而是运动员的心理素质的比拼。 提高运动员的心理素质是将来提升田径运动训练水平的关键所在。

辩论赛经典开场白

辩论赛经典开场白（通用13篇）

导语：辩论赛是我们学校十分喜爱的一种大赛，因为我们可以在辩论中锻炼自己的口才。以下是我为大家分享的辩论赛经典开场白，欢迎借鉴！

辩论赛经典开场白 篇1

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。 在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。 在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁，谢谢您的合作。

辩字当头，雄辩诡辩以情辩，百辩还看生工；论衡天下，妖论谬论相对论，莫论胜负英雄。各位评委，亲爱的小伙伴们，大家下午好！

欢迎大家来到由xxx主办的辩论赛现场！感谢各位评委能在百忙之中抽出时间来到这里。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

此次辩论赛的主要目的在于加强xxxx文化建设，提高企业员工逻辑思维能力，心理应变能力以及口头表达能力，丰富员工的业余生活，增进我们对社会的了解和认识。 每一个人在成长过程中，总是在不断探索着自己前进的方向.在此之中，也在不断的改变着自己.这是一种自我的追求。 今天，我们就以人为自己还是别人快乐而快乐这一主题，加以辩驳。 相信通过小伙伴们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。

首先介绍今天的评委，分别是……

辩论赛经典开场白 篇2

B尊敬的各位来宾，亲爱的老师们同学们，大家晚上好!欢迎大家来到由XXX举办的辩论赛现场。

A在比赛开始前，让我首先隆重的介绍，担任本场比赛的评委嘉宾是：XX老师

感谢你们的到来!

B下面有请辩论双方入席，现在请双方队员就座。 坐在我右手边的是xxx代表队，所持观点是：“xxx”。 左手边的是xxx队，所持观点是“xxx”。 下面正反双方做自我介绍，先从正方开始。

A好的，非常感谢辩手们的自我介绍。 那么现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。 今天，究竟是那方夺得桂冠，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

B为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。谢谢!

那么我宣布，辩论赛正式开始!

首先我们有请正方一辩陈词，时间是3分钟，有请。

辩论赛经典开场白 篇3

各位老师，同学大家下午好欢迎各位来参加我们的辩论赛。

首先让我来介绍一下这次的到场嘉宾他们分别是我们的评委老师……。 还有……，还有一位特殊的嘉宾就是我们食堂，百穗餐饮公司的老总也是我们辩论赛这次的赞助商，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

好那么接下来就开始我们今天的辩论赛。 让我来介绍今天正反两方的同学及立场。

首先在我右手边的是正方辩手，他们的立场是，智商比情商更重要这八位辩手分别……

那么在我左手方的就是反方的辩手，他们的立场是情商比智商更重要.八位辩手分别是……

辩论赛经典开场白 篇4

各位请保持安静，我们的比赛将在几分钟后开始！

首先在提醒大家以下两点：

1、在比赛过程中请在场的各位把您的手机等的通讯工具调到震动或静音状态。 以免影响双方辩手的发挥。

2、比赛过程中观众请遵守比赛秩序，不得打扰双方辩手发言，倡导良好的辩风。 注重普及知识，启迪智慧和展示风度，切忌人身攻击。 谢谢您的合作。

各位请保持安静，我们的比赛马上开始！

大家下午好！欢迎大家来到机械学院第十四届“青春杯”辩论赛暨机械辩论选拔赛决赛的比赛现场。

我是本场辩论赛的主席。

首先由我来为大家介绍本场比赛的两支参赛队伍以及他们所持的观点。 坐在我右手边的是今天的正方队伍。 他们是测控1404班的代表队，他们所持的观点是：对恋人，多情比无情更残酷。

坐在我左手边的是今天的反方队伍。 他们是机制1404班的代表队，他们所持的观点是：对恋人，无情比多情更残酷。

接下来为大家介绍担任本场比赛的评委，他们分别是来自法学院的于滨主席，来自电气学院的曹岩主席和晏子杯优秀辩手翟晨宇，来自商学院的巩琦雯学姐，来自材料学院的领队李伟志，来自辩论协会的会长卢鹏涛，来自机械辩论队的教练侯英杰欢迎他们的到来。

辩论赛经典开场白 篇5

尊敬的各位评委、亲爱的同学，

大家下午好!

看书是大家都喜欢的娱乐项目，那它是否有益呢?开卷是否有益——这就是我们今天的辩题。 下面介绍下我们的辩论团队。 正方是一大组和四大组的选手，所持观点是：开卷有益，反方则是二大组和三大组的选手，他们所持的观点是：开卷未必有益。 现在我来介绍一下今天辩论双方的选手

正方：一辩手：二辩手：

三辩手：四辩手：

反方：一辩手：二辩手：

三辩手：四辩手：

下面由我来宣布这次比赛的纪律：

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;;

3、除辩论开始一辩必须说“老师、同学们好”，其余皆可省去。

4、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

5、时间提示：最后30秒时，声音提示，时间结束后计时手应立即予以提示。

6各组组长应维持好各组纪律，给各位辩手一个安静的思考环境。谢谢

好了我们的辩论赛正式开始。

辩论赛经典开场白 篇6

各位同学们，大家晚上好！欢迎大家前来观看由教育科学学院学生会学习部主办的新老生辩论赛的决赛现场。

比赛开始前，让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾，他们是……..(到时会给名单),大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

另外,我们今天还邀请到了很多其他院的同学来观看我们的比赛,我们会让他们评出本场比赛增设的一个最佳人气奖，让我们表示欢迎。

近几年整容行业异军突起,很多人为了更美丽而走进整容院去整容或者是整形,这其中女性占了绝大多数.有的人通过这一方式获得了美貌,但有些人适得其反,成了”毁容”,所以对于整容这一话大家莫衷一是,意见看法不一。 那么今天我们就这个话题展开一场辩论赛，看看哪种观点更具说服力。 本次辩论赛的辩题是---女生应不应该为了美丽而整容

正方：女生应该为了美丽去整容

反方：女生不应该为了美丽去整容

现在我来介绍一下今天的辩论双方。

辩论赛经典开场白 篇7

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家下午好！八年级2班主题班会《追星利弊辩论赛》现在开始！

男：当今的社会，百花齐放，精彩纷陈。

女：今天的生活，灿烂多姿，时尚迭出。

男：我们这一代中学生，崇尚个性，开朗奔放。

女：我们这一代年轻人，追求自我，善于模仿。

男：在我们身边，追星热，偶像热，热浪冲天。

女：在我们身边，哈韩，哈日，已不新鲜。

男：金洁，你看看我们周围，追星族这个词对于大家来说已经不生疏了，现在的明星也越来越多，追星也愈演愈烈。那到底追星是利大于弊，还是弊大于利呢？

女：这可不好说。

男：但我们今天啊，就得好好说说，辩论辩论。

女：好，现在由我来宣布辩论赛制。 整个辩论赛分三个部分。

一、开篇陈词。 这部分由双方一辩完成，各2分钟。

二、自由辩论。自由辩论共5个回合，前四个回合由双方四个辩手相互攻辩，答辩，第五回

合，由旁听席对双方全体提问。 每回合每个辩手发言时间2分钟，被提问方享有1分钟思考时间。

三、总结陈词。 这部分由双方四辩完成，各2分钟。

男：以上为赛制，那评分细则就由我来宣布。

双方起始分数20分。

1．辩手之间不能进行人身攻击，违规该回合即判输。

2．在辩手发言时，双方都应保持安静，违规扣分。

3．超过思考时间，被提问方不起立回答，则该回合提问方赢。 超过发言时间则该方扣分。

4．若有辩手以外的人发言，该回合代发言方输。

5．无论输赢，最后双方辩手都应握手，以示友爱。

女：下面介绍一下双方的辩手们。正方辩手：1、2、3、4

男：反方辩手：1、2、3、4

女：看起来大家都摩拳擦掌准备大干一场啊！

男：那就让我们大家立刻开始这一场辩论吧！

辩论赛经典开场白 篇8

1请观众们安静一下，比x上开始。

2各位领导，老师。 亲爱的同学们，大家晚上好。

这里是xxxx辩论赛比赛现场。 今天是赛第场。

3首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾。

他们分别是：

让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。

4下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是xxxx，看大屏幕，了解一下相关链接。

5接下来请允许我介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方xxxx学院代表队，在我左手边的是反方xxxx学院代表队。

正方xxxx代表队的观点是xxxxxx，反方xxxxx代表队所持的观点是xxxxx。

6下面有请双方辩手进行自我介绍。

首先有请正方xxx代表队。

下面有请反方xxx代表队。

7在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。

1、请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。

2、请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。

3、再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。

8下面我宣布xxxx辩论赛赛第场比赛，现在开始!

辩论赛经典开场白 篇9

各位评委，同学们：

大家下午好，欢迎来到山东政法学院辩论赛的比赛现场

第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容：姓名职务职责)

第四部分

下面介绍今天参赛的两支队伍，正方是来自

反方是来自

作自我介绍

第五部分：比赛正式开始

辩论赛经典开场白 篇10

比赛开始前由我为大家宣读场上要求

内容如下：

1.在辩论赛过程中，出于对主席、评委、嘉宾的尊重，建议辩手尽量不要饮水。（主要对辩手）

2.每方可指派一名监督员在自方计时员旁监督计时，如无监督员在计时上将不能进行复议。（主要对领队）

3.在自我介绍过程中，可采用两种方式，每人一分钟或整体四分钟，建议使用前者。（主要对领队和辩手）

4.开篇立论和总结陈词阶段，会有剩余30秒提示，计时人员会在此时举手三秒示意主席和辩手。（主要对主席和辩手）

5.每次发言时间到后计时员会起立提示主席“时间到”，这时辩手应立即停止发言，否则按违规处理，评委会酌情扣分。（主要针对主席和辩手）

6.开篇立论阶段双方一辩必须说“主席、评委大家好”（不计入时间），其他环节及辩手皆可省去。（主要针对辩手）

7.在攻辩阶段，建议提问方须先明确指出对方回答问题的辩手然后再提问题，提问方计时从起身开始，指明对方回答问题的辩手这一过程不计入时间，回答方计时从提问方辩手坐下开始。（主要针对领队辩手）

8.自由辩论阶段，禁止鼓掌，计时从反方辩手起身为准，一方发言结束，辩手坐下作为该方记时结束，对方记时开始。（主要针对领队和辩手）

9.在观众提问环节，双方交替提问，每方每人每次限提一个问题，如遇观众连续发问请主席进行劝阻制止。 整个提问环节没有人数限制，至主席宣布结束为止，必须保证双方交替提问。 （主要针对主席和领队）

10.领队在比赛结束时要对比赛结果确认签字方才有效。 如对比赛过程及结果有异议，在比赛结束之后提出，不能影响比赛的正常进行。 （主要针对领队）

11.如有一方使用道具等特殊材料，须双方协商同意后才可使用。

（场上要求宣读完毕）

在比赛开始之前请在场的人员将手机关机或调至震动状态，谢谢各位的合作。

各位老师、同学们大家好！欢迎来到吉林大学仪器科学与电气工程学院11级新生辩论赛（初赛/复赛/决赛）的现场。我是本场比赛的主席

现在我宣布，本场辩论赛正式开始。

辩论赛经典开场白 篇11

为了保证比赛的正常进行，请各位观众将手机调至静音或震动状态，我们的比x上就要开始了，谢谢合作。

尊敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家下午好：

明理思辨，展青年之志;创想青春，扬理想之帆。 欢迎来到由xxxxxxx主办、由xxxxxxx承办的20xx年全市大学生辩论赛决赛的比赛现场，我是本场辩论赛的主席，来自xxxx的xxx，在接下来的时间里，将由我带领您共同走进辩论，感受这场视听的.盛宴。 经过轮场唇枪舌剑的激烈对抗，辩论赛终于迎来了最后的决战，在过去的比赛中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。 而xxxxxx和xxxx两支代表队凭借出色才华和优异表现，一路过关斩将，将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。 希望本次的比赛成为我们双方辩手们展示综合素质的平台，也希望我们的观众朋友能够在这里体验到激情与智慧的碰撞，才情与友情的交融。

首先请允许我为大家隆重介绍本场比赛的重量级评委。他们是：

感谢各位评委在百忙之中抽空出席我们的比赛!

来到我们今天比赛现场的嘉宾还有：

同样感谢各位领导、老师的拨冗出席!朋友们，当今社会发展日新月异，大学教育也担负了新任务。 有人提出“知识诚可贵，人格价更高”，道德人格的培养比专业知识的学习更难、更重要。 所以大学教育之本是塑造人格。 但也有人认为，学生的天职是学习知识，积累知识，应对未来社会竞争。 知识的积累才能推动社会的进步。 所以大学以传授知识为本才能增强学生的社会竞争力。 那么大学教育应该以塑造人格为本，还是以知识传授为本呢?

下面就让我们把时间交给双方辩手，听听他们的声音……

辩论赛经典开场白 篇12

各位老师、同学们：

大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛。

比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。 先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。 顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。 时光都是每人3分钟。

二、自由辩论阶段：时光是双方各5分钟。 由正反双方自由轮流发言。 发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手务必紧之后发言，若有间隙，累计时光照常进行。 同一方的发言次序不限。 如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。 在自由辩论阶段，我们提倡用心交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

三、结辩陈词阶段：时光是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。 也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

四、其它注意事项：

1、在辩论时不要随意打断别人的话;

2、不可进行人身攻击;

3、尊重主席及评委的评判;

4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

5、除辩论开始一辩务必说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。

在辩论中，辩手能够使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自我的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

8、时光提示：最后30秒时，哨音提示，时光结束时亮红方牌子。

本次辩论赛的辩题是校园感情是否有利于同学们的自身发展。

正方：校园感情有利于同学们的自身发展

反方：校园感情不利于同学们的自身发展

下方此刻我来介绍一下这天的辩论双方

正方：一辩手：XX二辩手：XX三辩手：XX四辩手：XX

反方：一辩手：XX二辩手：XX三辩手：XX四辩手：XX

主持人：下方，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时光3分钟。

主持人：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。 请反方一辩发言，时光也是3分钟。 请!

主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下方请正方二辩作补充陈词，时光是3分钟;

主持人：下方有请反方二辩作补充陈词，时光也是3分钟;

主持人：下方请正方三辩对本方观点作补充陈词，时光是3分钟;

主持人：下方请反方三辩对本方观点作补充陈词，时光也是3分钟;

主持人：多谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。 在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时光，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。 正方先发言。 一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时光照常进行。 如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。 我们提倡用心交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。 好，此刻我宣布自由辩论正式开始。

辩论赛经典开场白 篇13

第一部分

各位评委，同学们：

大家晚上好!

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是“xxxxx主题辩论会”的比赛现场。 辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。 开展次活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。 所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。 那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇枪舌战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有话题偏向自我的天平，剑指苍穹，怀着激情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我撕开，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开的火红，今日之辩，给我一个展现自我的舞台，发觉优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩，看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

第二部分：介绍选手

下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容：姓名职务职责）

下面来介绍场上的8位辩手

下面有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

第三部分：宣读比赛要求

1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话

2双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评

3在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.

4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

5辩手在比赛期间不得使用任何道具.

6在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。 参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

第四部分

比赛正式开始